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Análisis del repertorio musical en los manuales escolares

2021

Una de las concreciones de la pedagogía crítica en la educación musical es la utilización de un repertorio que incorpore las preferencias del alumnado. En este estudio se aborda la presencia de dicho repertorio en los manuales escolares más utilizados en la actualidad. Para ello, se ha accedido a 15 libros de texto, analizando 985 piezas distintas. Las variables empleadas han sido el período histórico o género musical, el estilo dentro del repertorio de la música popular urbana, la antigüedad del autor y la tipología de propuesta didáctica asociada. Los resultados indican que la música popular urbana tiene una escasa presencia en los manuales (8.20%) y no coincide con las preferencias de lo…

Educación musicalHistoryteoría críticaRepertoire05 social sciencescontenido de libros de texto050301 education06 humanities and the artsMusicalMusic educationLCritical pedagogy060404 musicVisual artsStyle (sociolinguistics)EducationMusical instruction and studyPopular musiceducación primariaMT1-9600503 education0604 artsMusicPeriod (music)Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
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